邝隽:每个孩子都拥有"美"的感受力

摘要：

我认为美育就是一种创造美好生活的能力.而这种能力需要两个方面:一是要有美的需求,二是要会创造美.所以儿童美育也分为两个部分:一是保护儿童敏锐的感受力,二是培养创造美的能力.
美,是带孩子去感受不同
现代人们的很多心理疾病的起源都是因为人和自然之间关系的断裂.人能够感受到美,是人没有跟自然关系断裂的一个明显的标识.情商教育中有一个名词叫作自我觉知(self-awareness),也就是关于"我是谁?我要什么"的敏锐觉察.这里的"我"是"小我",也是"大我",是"我"和家庭、朋友之间的关系,是"我"和社会的关系,也是"我"和自然、历史和宇宙的关系.烦恼多时,把自己放进时间的长河里,放进广袤的宇宙里,心情就自然而然地平静了,也就能感受到美了.

在线出版日期：2022-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：90-93