数学:寻找数学核心素养养成途径
我们需要知道,目前孩子的数学学习已经不再是算错算对那么简单,这个时代要求的是一个具备数学核心素养的人.数学老师讲的故事我班里曾有这样一个孩子,上数学课时,他坐在座位上很乖,认真地听老师讲课,认真地听同学的发言,数学成绩却一直不理想.后来我观察到,这个孩子在上课时只是听,却不能理解听到的内容.20以内的加法计算已经快学完了,也就是第一学期快过去了,他连 9加几的算式还算不出结果呢!鉴于他学数学的状态,我决定不给他用喋喋不休的讲授方式,而是在一张纸上写下了”9+2= 9+4= 9+7= ”,同时给了他一把小棒,请他摆一摆、算一算这3个算式分别得多少.我本以为他会一个一个地数,没想到过了一会儿,这位同学告诉我说:”老师,我发现9+2的时候把2里面的1根给9,就是10了,剩下了1根就是11.””9+4呢?””那就从4个这堆里面拿走一根,这边是10根,这边是3根,就是13根.”这位同学又继续说了9+7的算法,依然是凑十的方法解决计算问题.
2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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