童书共读,思维能力培养的沃土

摘要：

以书籍为媒介,以共读为纽带,父母不仅可以陪伴孩子,沟通情感,还可以通过交流、游戏来启发孩子理解故事、学会思考,促进其思维能力的发展.
鼓励孩子讲"自己的故事"
思维和语言的关系密不可分,随着孩子词汇量的增加和句法结构能力的不断发展完善,他的思维也逐渐向更具概括性、完整性和逻辑性的方向发展,可以说语言的发展促进了思维的发展,因此,鼓励孩子用语言表达故事不失为一种既锻炼语言表达,又刺激思考的好方法.但是孩子的概括能力和理解能力都有限,在表达故事时会出现情节不完整、线索混乱的情况,这时候可以帮助孩子通过厘清故事的时间、地点、人物等方式进行逻辑思维能力的锻炼,也可以就让孩子讲一个完全属于自己的故事,只要讲述时有自己的语言组织、有重点、能"自圆其说",就非常好.

在线出版日期：2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89