也谈优等生
许多人都渴望孩子在学习上有大的飞跃,但快速晋升为优等生,可能又会使孩子承载一些不为人知的压力。所以,在对他寄予更大期望的同时,也应该关注他的精神压力。
优等生、精神压力、孩子、学习
G444(教育心理学)
2012-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
126-127
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优等生、精神压力、孩子、学习
G444(教育心理学)
2012-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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