数列学习中学生存在的问题及其原因分析——以近两年高考数列试题为例

摘要：

《普通高中数学课程标准(2017 年版2020 年修订)》(下称《标准》)将数列化归为函数主题中,作为选择性必修课程函数主题的重要内容之一.《标准》中对"数列"的学业要求是:能够结合实例,理解通项公式对于数列的重要性,知道通项公式是这类函数的解析表达式;通过等差数列和等比数列的研究,感悟数列是可以用来刻画现实世界中一类具有递推规律事物的数学模型,掌握通项公式与前n项和公式的关系;能够运用数列解决简单的实际问题.

机标关键词：存在的问题、原因分析、中学生

分类号：G635.5;G444;R179

在线出版日期：2023-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47