GeoGebra辅助下数学实验课的教学实践——以一节微专题"正方体的截面问题"为例
在《普通高中数学课程标准(2017 年版 2020年修订)》中,明确定义了数学学科核心素养是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现.
geogebra、数学实验课、教学实践、微专题、截面问题、正方体、辅助下
G633.7;G420;O184
福州市教育科学研究十四五规划课题基于核心素养的GeoGebra数学实验教学的实践研究项目GeoGebra;FZ2021GH019
2023-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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