基于范希尔理论促进学生深度学习——以人教版"平行四边形的性质"教学为例

摘要：

1 前言
平行四边形是一类特殊的四边形,它是义务教育阶段"图形与几何"领域重要的学习内容之一,它除了具有一般四边形所有的性质外,还具有一些特有性质,这些性质为解决线段的数量关系和位置关系、角的数量关系等问题提供了新的路径.

机标关键词：范希尔理论、平行四边形、深度学习、人教版

分类号：G633.63;TP391.41;G434

在线出版日期：2023-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-3