问君哪得清如许书中自有"活水"来
高中数学学科教学必须紧贴高中课标,做到依托课标教学,依托教材教学,牢牢把握数学学科本质,也就是在学生对基础知识和基本概念掌握的基础上,让学生做到"不仅知其然,更要知其所以然",加深对教材知识的系统化、结构化理解,同时充分发挥学科教材的育人功能,挖掘学科教材内容的思想性、教育性.
2023-08-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
19-22
点击收藏,不怕下次找不到~
2023-08-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
19-22
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn