模型化思想下高三习题课教学设计研究

摘要：

1 引言
高三习题课教学往往围绕一个基本问题展开,通过变式题组的训练,凸显基本问题的本质特征,提炼内在的核心规律,进而将个案中习得的经验迁移到群组的学习中,在这样一个循环的过程中,完善学生认知结构,渗透数学思想方法,发展核心素养.

机标关键词：教学设计、习题课教学、高三习题课、模型化

分类号：G633.7;G434;O657

在线出版日期：2023-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35