回归教材追本溯源延伸发展 ——一道教材习题的延伸与拓展
1 背景
整体学习强调知识在学科内部以及跨学科间的整合,注重知识间的相互联系以形成学科的整体结构,进而促成学生整体认知结构的生成,由此可见,整体学习教学与当前所倡导的深度学习和STEM教育渊源颇深.深度学习是一种基于高阶思维发展的理解性学习,它注重批判理解、强调内容整合与实际问题解决、促进知识建构与迁移应用.整体学习理论是深度学习的理论基础之一,整体学习和整体课程是实现深度学习的重要途径[2].
教材习题、延伸与拓展、回归教材、延伸发展、追本溯源
G623.5;G122;J614
2023-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
14-17
