一道最短路径问题的思考
解题是中学数学教师的一个必备技能.对一些思维能力要求高的几何问题进行探究思考,有助于提高教师的解题能力和专业素养的提升.解题能力对教师有着重要的意义,它影响教师的解题教学,从而最终影响学生的数学学习.最近同事评高级职称,笔试后问了笔者一道试题,比较有难度,笔者对这个问题进行了深入思考.
最短路径问题
TP301.6;O224;TP18
2022-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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最短路径问题
TP301.6;O224;TP18
2022-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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