比较大小迷人眼同构函数常相宜

摘要：

比较大小问题是近年高考数学的一类热点题型,这些题目通常可以通过化简转化、找中间量、利用基本初等函数的图象和性质进行比较.但有些问题无法通过简单的作差或作商进行比较,往往需要借助合理的观察与联想、构造适当的函数模型,进而数形结合地利用函数的图象的性质解题.本文以 2021 年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练第8题为例,探究合理构造函数比较大小的策略.

资助基金：福建省电化教育馆课题KT2042

在线出版日期：2022-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41