关注数学探究"巧合"培养数学核心素养

摘要：

《普通高中数学课程标准 2017年版)》提岀培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六大数学学科核心素养的目标.笔者就学生在学习过程中探究发现的一些"巧合"为实例,谈谈如何利用这些"巧合"培养数学核心素养.

机标关键词：数学核心素养

分类号：G633.6;G40-03;G

在线出版日期：2022-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9