优化试卷讲评策略培养数学理性思维
在常规教学的六个环节"备、讲、批、导、考、评"中,"评"是教师最难以把握的环节,他们往往将试卷讲评课变成"标准答案公布课"或"批评学生课",在分析试卷的过程中,容易形成"报答案"、"就题论题"、"唱独角戏"等授课方式.
理性思维、试卷讲评、数学理性、策略培养、讲评策略
G633.6;N031;H319.3
福州市教育科学研究十三五规划立项课题FZ2019ZX045
2022-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
32-34
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理性思维、试卷讲评、数学理性、策略培养、讲评策略
G633.6;N031;H319.3
福州市教育科学研究十三五规划立项课题FZ2019ZX045
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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