引领思想感悟培养核心素养

摘要：

在传统的数学教学中,教师更多的关注教,而基于"四基"的数学教学,需更要关注学生的学.
为此,在数学教学中,教师要提出适合学生研究的问题,创设合适的教学情境,让学生尝试探索,提高思维的灵活性、发散性和广阔性,以此提升解决问题的境界,培养和发展数学的核心素养.

机标关键词：核心素养

分类号：G633.7;G434;G712

资助基金：福建省十三五中小学名师名校长培养工程专项课题DTRSX2019002

在线出版日期：2022-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28