高观视角赏胜景直观教学能致远
数学主要研究空间中的数量和位置关系,是一门必须具备严格逻辑思维的学科.因为数学的抽象性让一些学生望而生畏,教学中为让学生更易接受,有必要借助现实中情景,化抽象为具体,用更加直观的表达手段展现数学知识.
直观教学
G633.91;G4;G712
泉州市教育科学十四五规划第一批立项课题;泉州一中青年教师工作坊研修项目
2022-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
20-22
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直观教学
G633.91;G4;G712
泉州市教育科学十四五规划第一批立项课题;泉州一中青年教师工作坊研修项目
2022-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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