基于"四基"的初中数学单元作业设计与评价

摘要：

作业在教学中扮演着重要的角色,它不仅与教师的"教"和学生的"学"有着千丝万缕的关系,而且对其的研究是深化课程改革的关键[1] .近年来,随着中小学生减负进一步受到重视,作业设计的研究不断在推进.2019年6月中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确指出要提高作业设计质量.对于学校和教师来说,要提高校本作业设计质量,首先思考怎样的校本作业设计才有效呢?如何评价?通过实践以核心素养为指导,以构建整体性的单元为核心目标开展作业设计,能够从宏观的角度提高作业设计质量.

机标关键词：初中数学、作业设计、设计与评价、单元作业

分类号：G633.6;TP391.9;F203

资助基金：福建省中小学名师名校长培养工程专项课题DTRSX2019-024

在线出版日期：2022-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17