基于核心素养导向的高中数学智慧课堂教学设计 ——以人教A版《椭圆及其标准方程》为例

摘要：

智慧课堂是以关注学生的学习过程,完善学生的人格成长,促进学生智能发展,提高综合素质为目标的课堂形式,最终实现以提升学生核心素养、合作探究能力、综合思维能力为指向的智慧发展. 高中数学智慧课堂强调要让学生站在学习的中心,建构创造性、智慧性、交互性的学习过程,促进师生情智交流,实现高中学生核心素养全面发展.

资助基金：福州市教育信息技术研究课题FZDJ2019A19

在线出版日期：2022-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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