"串联""并联"法在初中数学相似三角形试题命制中的应用

摘要：

一道数学试题之所以能够同时考查多个知识,是因为所考查的数学知识之间存在着内在逻辑联系,这种内在逻辑联系为数学试题的命制提供了多样的可能.由于数学知识之间的内在逻辑联系类似于物理学中的"串联""并联"电路,故本文将基于这种理解,提出"串联""并联"命题方法,并借助一道相似三角形试题的命制过程阐释这种命题方法.

资助基金：福建省十三五中小学名师名校长培养工程专项课题;福州市教育科学研究十三五规划课题

在线出版日期：2022-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16