探索细微变式教学 ——以"函数的性质(对称性与周期性)"为例

摘要：

《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)明确要求:深化高考考试内容改革,依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计命题内容,增强基础性、综合性,着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力.

机标关键词：变式教学、对称性、周期性、数的性质

分类号：G633.6;O4;O174.2

资助基金：福建省教育科学十三五规划立项课题FJJKXB19-800

在线出版日期：2021-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19