中学数学"片段教学"认知与展示的微思考

摘要：

在教师招聘、职称评定、名优教师考核、教学技能大赛、教学研讨等活动中,"片段教学"考核已成为衡量教师教学业务水平和能力的一项重要手段.从"片段教学"的展示过程中,专家或同行往往能看出参赛教师的教学理念、课标研读把握、教学基本功等.本文结合笔者多次参加"片段教学"比赛(考核)和做评委的经验,浅谈对中学数学"片段教学"本质属性和比赛细节的微思考.

机标关键词：片段教学、中学数学

分类号：G633.6;G451.2;G804

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12