依据几何图形一般观念,开发一题一课

摘要：

期末迎考时学生每天都有大量的作业,学习的时间都非常紧.要想在短期内提升学生的认知水平,教师就必须从"茫茫题海"中精挑细选,选择出合适的题目作为例题原型,通过适度改编呈现出符合学生认知需求和认知规律的教学活动,让学生从"解一题"走向"会解题"的能力发展.

在线出版日期：2021-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-22