直观想象视域下的高考试题探析

摘要：

《普通高中数学课程标准》(2017年版)提出了六大核心素养,指出核心素养是育人价值的集中体现,是学生通过学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力.因此,我们在教学设计、解题教学时,应时刻关注学生核心素养的培养,其中直观想象素养是探索和论证思路、抽象数学模型、进行逻辑推理和数学运算的思维基础.本文以几道全国卷高考题为例,从中探析直观想象素养的培育策略.

资助基金：本文系2019年度福建省基础教育课程教学研究课题《直观想象视域下的高中数学教学设计与实践研究》课题编号:MJYKT2019-174

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37