探求几何本质,提升数学素养

摘要：

2019福建省中考数学第24题难度较大,本文重在分析题中几何本质问题,寻找内在的关联,引导学生合情合理地分析问题,最终自然而然地生成解决问题的思路,从而摆脱题海的束缚,真正提升学生的数学素养.

在线出版日期：2020-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-40