一道高考不等式试题探析
近日,笔者对2019 年全国I卷理第23 题深入探究,从问题条件及目标结构特点出发,寻求多元化解题策略,供读者参考研究.
问题呈现
已知a,b,c 为正数,且满足abc = 1.证明:
(1)1/a+1/b+1/c≤a2+b2+c2;
(2)(a+b)3+(b+c)3+(c+a)3≥24.
2020-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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