培养学生自主学习能力的高效课堂探究 ——以《函数零点与不等式问题》的教学为例

摘要：

课堂教学是学校教学的基本形式,也是课程改革最重要的阵地.近年来,我们就课堂教学中如何加大培养学生自主学习能力、实现高效课堂展开了实践研究,取得初步成效.本文以《函数零点与不等式问题》教学为例,谈谈我们的若干做法与思考.

资助基金：本文系教育部福建师范大学基础教育课程研究中心 2018 年开放课题项目编号2018007研究成果

在线出版日期：2020-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12