多维观点下平面几何的证明

摘要：

在平面几何的课堂教学中,为了能够让学生体验解决问题方法的多样性,教师要引导学生不断地思考,充分运用所学的知识,进行多维度剖析,多角度寻找问题突破口,从而提高学生的解题能力.这不仅符合数学课程标准的要求,也能促进学生数学素养的提高,让学生从解题中获得乐趣,激发学生的学习兴趣[1-4].本文在多维观点下,以2015年福建省初中数学竞赛的一道平面几何题为例介绍 5 种证明方法.

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49