立足数学核心概念,发展数学抽象素养——以"整式的规律探究"为例
《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出了"数学学科核心素养",其中包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析.《义务教育数学课程标准(2011 年版)》提出了数学的 10个核心概念:数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识.容易看出,这10个核心概念是数学学科核心素养的基础.换言之,就初中数学教学而言,关注上述核心概念的教学,必将为高中数学教学中培养数学学科核心素养奠定坚实的基础.
2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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