追根溯源,突破瓶颈,提升数学核心素养——以高三解析几何习题讲评课为例
圆锥曲线是中学数学的重点和难点,是考查学生逻辑推理能力和运算能力的重要载体,也是学生的"痛"点.经过"一轮"复习后,学生的解题思路和运算能力都遇到了瓶颈,如何突破?很多教师常常是让学生不断刷题,使学生深陷"题海",效果却差强人意.
2020-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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