初中数学课堂小结中的困惑探析及应对策略
课堂小结是一堂课的必要环节,"收口"之作.好的课堂小结,能帮助学生把本堂课重点知识、方法进行清晰的定格强化;能培养学生总结概括的能力和自我反思的意识;能调动学生数学学习的积极的情绪情感;对提高教师自身的教学水平也有相当重要的意义.本文基于一线实际教学过程,梳理、研究课堂小结实践中常见的困惑,并尝试给出一些应对策略.
2020-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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2020-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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