陶行知教育思想对数学预习环节的指导

摘要：

经常有学生家长与我谈起对孩子数学成绩的困惑.孩子在小学时,数学成绩较佳,为何进入初中后,成绩明显滞后?其实,中学数学与小学数学相比,内容多,知识呈现的形式更加抽象,所以学生学习数学的难度明显加大.于是进入中学后一些学生就不能适应中学数学的学习而导致成绩下降.

在线出版日期：2019-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16