初高中衔接之绝对值的教、学、思

摘要：

绝对值不等式是高考选考内容之一,绝对值又常与函数、方程、不等式相结合,考查学生应用数学思想方法解决问题的能力.初中这部分要求不高,《初高中衔接教材》[1]中将《绝对值》作为第一讲数与式的第一部分内容,可见其在衔接部分的重要性.为了更有效的实施教材衔接,引导高一新生尽快适应高中数学的学习,本文以《绝对值》一课为例,谈谈笔者在衔接教学中的“教”“学”“思”.

在线出版日期：2019-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36