网络画板在高中数学教学中的应用
我们知道网络+银行=支付宝,网络+购物=淘宝,那网络+数学课件=?,应该说等于网络画板.基于这一点来说网络画板是个新事物,它是网络化的超级画板,它能通过网络把所做的课件进行共享;就象现在比较流行的网络改卷一样不受时间、地点的限制以及大大提高改卷效率同时也非常方便于学生查询考试结果.同样利用网络画板来制作数学课件以及学习数学也会大大提高老师的授课效率和学生的学习兴趣.特别对于我们老师来说可通过课前制作课件,然后在备课组集体备课中通过手机、iPad来讨论所制作的课件,就不用依赖于电脑,非常方便于老师讨论交流,同时也可将经过讨论的课件事先放在学生学习的Q群中让学生事先预习,这样均会有利于教师的教和学生的学.本文想通过高中数学人教A版必修4第一章三角函数第五节《函数y=Asin(ωx+φ)的图象》这一节的课件使用谈谈网络画板在高中数学教学中的应用.
福建省宁德市教育局2016年立项课题《基于网络画板的高中数学互动式教学的案例研究》阶段性研究成果
2019-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
48-49
