小题也能"大作"——例谈如何建立方程模型

摘要：

求轨迹方程问题许多学生不能熟练掌握,主要原因有:(1)对轨迹方程的本质理解不深,其实质是含有未知数x,y的等式;(2)将题中条件转化到建立方程的实施无法实现.尽管头脑中知道求轨迹方程的方法,但如何应用仍是茫然.本文就这些困惑以貌似简单的问题,分析如何建立方程模型,引导学生探究、发现解题思路,在考试中避免因思路狭窄而失分.

在线出版日期：2018-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38