构建简约课堂让数学教学绽放简约之美

摘要：

"简约"一词本意是简略、节俭,它是一种美、一种文化,一种理念.中华道家文化提到"大道至简",指大道理都是及其简单的,那么教育教学之大道也应该简约的;从数学产生和发展来看,简约是它重要的特性之一;从课堂效率的角度来看,简约的课堂简洁高效,简约是高效课堂教学的重要特征之一.新课程实施以来,在大量的日常教学观察中,我们常常会看到这样一些数学课堂:教学时间紧,一节课45分钟不够用,到最后要么仓促收兵,要么严重拖堂;具体表现为任务繁重,环节繁杂,语言繁乱,素材繁多,手段繁缛,整个课堂显得拖沓冗长,从而导致数学课堂教学高耗低效,问题产生的根源在于追求新课程理念的形而丢失了质.

资助基金：福建省中青年教师教育科研项目项目JZ170414的研究成果

在线出版日期：2018-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19