基于教材分析,发展学生核心素养的课堂设计——《三角函数的周期性》的教学思考

摘要：

1 基本情况
1.1 教材分析
本节课是苏教版普通高中课程标准实验教科书必修4第一章第三节的第一节课,主要内容是周期函数的概念,以及正弦、余弦函数的周期性.在此之前本章已经学习了任意角的三角函数,以及在此基础上的诱导公式;而在本节之后将学习三角函数的图象与性质,周期性则是为作图提供了理论依据.所以本节知识既是前面知识的延续,又是后续知识的基础.

在线出版日期：2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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