解其题,研其式,归其道,养其心——关于2017年福建中考卷第24题的思考
2017年是福建省各地市统一使用同一份中考试卷的第一年,意义非同寻常.本份试卷的第 24题,以两个相似矩形共顶点旋转为载体,探究变化过程中的不变性,具有典型性、示范性、拓展性、研究性,承载知识的"生长点"和"延伸点",对思维的灵活性、深刻性、发散性、独创性有较高的要求.本文以该题为例,对其评题、析题、解题、变题,揭示蕴含其中的数学思想方法,挖掘隐含其中的问题本质属性,引导学生积累数学活动经验,培养学生的核心素养.
全国教育规划"十三五"科学2017年度教育部重点课题《核心素养视角下的中考数学命题模式研究》编号DHA170351的研究成果"
2018-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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