基于全省中考统一命题背景下的试题价值取向研究

摘要：

为响应《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》号召,落实《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》的要求,提高教育质量,推动义务教育均衡发展,普及高中阶段教育,2016年福建省制定了《福建省"十三五"教育发展专项规划》,提出"2017年起全省统一组织实施语文、数学、英语等科目中考".从"省内各地自主命题"到"全省统一命题"考试模式的转换必将带动基于全省统一命题模式下的数学中考研究.文[1]指出"全省统一命题"模式下,在命题内容上应放眼数学高考全国卷的考查要求,鉴于高考命题以能力立意,全省统一命题下的中考应兼顾对学生数学核心素养的考查,重视命题的选拔性和导向性,在命题技术上应借鉴国外和外省市的中考命题方法,广开言路,拓宽眼界,取长补短,保证命题的科学性与创新性.

机标关键词：中考、自主命题、试题、价值、义务教育均衡发展、国民经济和社会发展、数学高考、考试模式、高中阶段教育、福建省、改革和发展、组织实施、专项规划、中共中央、五年规划、能力立意、命题内容、命题方法、考查、教育质量

分类号：G4 ;G63

资助基金：福建省教育科学"十三五"规划2016年度课题《基于福建全省统一命题的数学科中考研究》课题FJJKXB16-013的研究成果

在线出版日期：2017-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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