几何本质巧挖掘 数形结合显神威
2017年福建省质检理科数学第20题考查椭圆的标准方程及简单的几何性质、直线与圆锥曲线的位置关系问题,笔者任教的班级竟然有15人得0分(全班共37人).笔者为此所做的访谈表明,很多学生因为不知到如何转化“角平分线”这个条件而导致无从入手.这也就意味着,不少学生运用平面几何知识解题的意识与能力都有所欠缺.
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2017-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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