反思解题教学,提升解题能力
数学教育家弗莱登塔尔曾说过:"反思是重要的数学话动,它是数学活动的核心的动力,是一种积极的思维话动和探索行为,是同化,是探索,是发现,是再创造."初中数学作为数学学习的基础阶段,也是数学思维训练的重要时期,教师需要在平时教学中有意识培养.说到解题思维,除了教师平时的数学内容教学外,还应该注重数学解题中的培养.毕竟初中数学学习效率的提高往往需要一定的训练与解题指导.解题是检验其数学知识或运用知识的一种能力.初中数学学习离不开众多关于解题教学的课堂,在解题教学中教师需要注重培养学习的反思能力.本文选取部分初中解题指导课堂中的教学案例,以及运用解题反思的教学方法给数学课堂带来高效的学习效率.
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G44;G63
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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