升维思考,降维解题 ——例谈中考数学中的高观点试题
数学思想是数学知识在更高层次上的抽象和概括,是数学知识的精髓,是分析和解决数学问题的基本原则和依据,也是数学核心素养的体现,它蕴含在数学知识生成和应用的过程中.
解题、中考数学、高观点、数学知识、解决数学问题、知识生成、数学思想、应用、素养、精髓
G63;G42
2017-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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