数学美驱动数学发现
1 问题提出
数学教育家波利亚说过:"没有一道题可以解决得十全十美,总剩下一些工作要做,经过充分的探讨与研究,总会有点滴的发现,总能改进这个解答,而且在任何情况下,我们都能提高对这个解答的理解水平."他打比方说,"在你找到第一个蘑菇(即作出第一个发现)后,要环顾四周,因为它们总是成堆生长的."
数学美、驱动、理解水平、教育家、打比方、波利亚、蘑菇
G63;G44
2016年度福建省基础教育课程教学研究课题《全国卷背景下数学高考高效复习方式的探索与研究》编号MJYKT2016-194
2017-05-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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