我的教学主张--数学教学是数学思维的教学
“数学教学中，发展思维能力是培养能力的核心”。思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断推理等认识活动的过程。思维是人类特有的一种精神活动，是从社会实践中产生的。数学思维方法提供了思维方向与策略、应用于解决数学问题，起到了解题有思路、思考有方向的积极作用。
教学主张、数学教学、数学思维、解决数学问题、思维能力、思维方向、思维方法、社会实践、认识活动、培养能力、判断推理、精神活动、应用、思路、解题、基础、概念、策略
G64;G47
2017-02-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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