初中平面几何教学方法之我见

摘要：

提及几何，有些学生立即产生畏惧感。很多人还认为能否学好几何是由智力的高低决定的。古人亦云：“笨三角，巧几何。”作为一名数学教师对上述判断暂且不能下定论。我们要做的是：研究几何，研究学生，研究教法。本文给出笔者在初中平面几何教学的一些做法。

机标关键词：初中、平面几何教学、学生、数学教师、畏惧感、智力、三角、教法、古人、定论

分类号：TH7;G63

在线出版日期：2016-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19