提升解题思维能力感悟数学思想方法
福建省高三质检过后,我们进入了高考第二轮专题复习.在这一阶段的复习,笔者经常陷入这样的窘境:对于老师上课出示的有一定难度的“范例”,似曾相识,并努力回想以往自己在学习解决这类型问题的思维切入点和方法.然而,时间稍长就记不住,这时,总埋怨自己“笨”.不过,经历了老师好几次精心安排的习作课的“洗礼”,笔者逐渐找到了提高复习效率的诀窍,变“聪明”点儿了.本文以笔者在习作课上的经历,谈谈所收获的解题思维能力和数学思想方法.
提升、解题、思维能力、感悟、习作课、数学思想方法、专题复习、经历、切入点、福建省、质检、学习、效率、洗礼、诀窍、高考、二轮
G64;G4
2015年度福建省基地校基础教育课程教学研究课题《高中数学作业含试卷有效设计与讲评实证研究》及福建省教育科学“十二五”规划2013-2015年度课题《中学数学讲评课的有效教学研究策略》FJJKXB13-164的研究成果
2016-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
48-49
