刍议数学例题教学的有效策略——以一道高考试题为例

摘要：

数学例题是帮助学生理解、掌握和运用数学概念、定理、公式及法则,并具有一定代表性的典型数学问题.例题教学是数学教学的重要组成部分,提高例题教学的有效性是提高数学教学质量的关键.因为无论是学生数学知识的掌握、技能的形成、还是数学思想与方法的获得,以及他们数学能力的培养与发展,都与例题教学密切相关.那么,如何在课堂上提高例题教学的有效性呢?

机标关键词：刍议、数学教学、例题教学、有效策略、教学的有效性、思想与方法、培养与发展、学生、数学知识、数学问题、数学能力、数学例题、数学概念、教学质量、课堂上、组成、运用、生理、技能、公式

分类号：G64;G63

在线出版日期：2016-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39