翻转课堂在初中数学课堂教学中应用初探
翻转课堂是近年来新兴的一种教学模式.所谓翻转课堂即借助于现代信息技术手段,以制作的微视频为载体将课堂教学中的知识传授与知识内化过程颠倒过来的教学.作者自参与翻转课堂课题研究以来,观摩了几节翻转课堂的公开课,尝试了一个学期的翻转课堂教学.本文拟通过一节《解直角三角形》的翻转课堂的过程,提出作者实践翻转课堂的思考和体会,为翻转课堂进入中学课堂提供参考.
课堂教学、初中数学、知识内化过程、直角三角形、代信息技术、中学课堂、知识传授、教学模式、公开课、制作、载体、视频、实践、课题、观摩
G62;G63
2016-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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