HPM视角下对数概念的教学设计
数学史融入数学教学的研究是数学教学研究的重要组成部分,是HPM领域的重要方向之一.[1]"对数概念"是人教A版必修1第2章第2节对数函数的第一课时内容.在此之前已经学习了指数函数有关内容,学习对数概念既是对指数概念的回顾与深化,又为对数运算和对数函数的学习打下基础.在教材中,对数概念是通过人口增长模型y=13×1.01x ,在已知底数和幂值的条件下求指数的问题引入的.
视角、数概念、数学教学、对数函数、指数函数、学习、人口增长模型、教学研究、对数运算、数学史、组成、教材、基础
TH7;TS9
2016-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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