重视习题教学提升学生思维

摘要：

教育的基本使命之一是教会学生思维。数学习题教学是提升学生思维的重要途径，它是数学教学不可缺少的重要组成部分。教师不该把高中阶段频繁的习题教学只看成学生学习过程的重演和强化，忽略学生的认知图式和认知重组，而应该充分利用习题教学提升学生的思维。

机标关键词：习题教学、提升、学生思维、学习过程、数学教学、认知图式、基本使命、高中阶段、组成、重组、教育、教师、教会

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26