"精彩"从这里绽放——一堂市级公开课的展示及启示
2014年12月上旬,笔者所在学校举行市级公开周活动.笔者开设的公开课《一元一次方程3.4.3移动电话计费问题》得到了一致的好评.本文拟追记课堂教学实施过程,并基于过程的再审视阐述笔者的若干认识.
1 课堂教学过程再现
师:同学们,我的手机漂亮吗?
(教师边说,边把手机在讲台上摇晃.)
生:好看,我的更好看,而且大气,比老师的好看多了.
课堂教学、一元一次方程、手机、教学实施、基于过程、过程再现、电话计费、再审视、公开课、移动、学校、教师、讲台、活动、大气
G63;TP3
2015-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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